Крест педагога

Нам довелось жить в лукавое время, когда расползшийся по окрестности туман объявляется легкой дымкой, тусклая медь – золотом, а смрад – благовонием. Человечество идет по какому-то странному пути, где подмена реальности фетишами охватила всех и вся. Западная цивилизация овладела земным шаром. За ней следуют, ее восхваляют, ценностям ее поклоняются. Но… Читать далее

Образование и христианство. Ч.II. Хогвартс и ПТУ

Постмодернизм – это не столько направление в философии, литературе, изобразительном искусстве и науке, сколько способ особой организации (или дезорганизации?) космоса человеческой культуры. Фундамент постмодернизма составлен из трех догматов: 1. Текст в постмодернизме выше того, что называют «объективной реальностью». Текст – это и есть сама реальность; 2. Постмодернизм – это «отказ… Читать далее

Образование и христианство. Ч.I. «Сокровища, от язычников собираемые…»

В современном обществе взаимоотношения христианства и образования (а также науки!) обыкновенно представляются в несколько искаженном свете. Годы атеизма в России и религиозного безразличия в странах Запада поспособствовали этому в полной мере. Христианская культура в глобальном мире является культурой маргинальной, поэтому ее наследие в образовании и просветительской деятельности намеренно замалчивается и… Читать далее